Щодня підприємства працюють із великою кількістю даних: про продажі та клієнтів, витрати й доходи, виробництво, запаси, персонал та результати діяльності. Проте наявність даних сама по собі ще не означає, що на їх основі можна прийняти обґрунтоване рішення. Потрібно розуміти, які дані є важливими, як їх правильно проаналізувати та що саме означають отримані результати для підприємства.

Бізнес-аналітика допомагає відповісти саме на ці питання.

У цій дисципліні ми розглянемо основні етапи аналітичної роботи: від формулювання бізнес-проблеми та визначення необхідних показників до аналізу даних, виявлення закономірностей і формулювання висновків.

Важливою частиною курсу буде робота не лише з даними, а й із бізнес-контекстом. Один і той самий показник може мати різне значення залежно від ситуації, а добре побудований графік чи розрахунок не є результатом аналізу сам по собі. Тому ми будемо вчитися ставити правильні запитання до даних, критично оцінювати результати та пов’язувати їх із реальними управлінськими завданнями.

У процесі навчання ви працюватимете з практичними ситуаціями та даними, виконуватимете аналітичні завдання, обґрунтовуватимете свої висновки та поступово формуватимете власний підхід до вирішення бізнес-задач за допомогою даних.

Мета дисципліни — навчитися бачити за даними бізнес-проблему, а за результатами аналізу — можливості для прийняття обґрунтованих рішень.

 

Навчальна дисципліна «Вища математика» покликана формувати у майбутніх фахівців базові математичні знання та вміння, необхідні для розв’язання задач у професійній діяльності. Застосовувати отримані знання для створення математичних моделей основних економічних процесів та явищ, працювати з основами математичного апарату, необхідного під час планування та організації виробництва, економічного аналізу діяльності підприємства, проведення статистичного аналізу діяльності підприємства.

 

Вставити анотацію курсу, 2 абзаци

 

Навчальна дисципліна «Вища математика» покликана формувати у майбутніх фахівців базові математичні знання та вміння, необхідні для розв’язання задач у професійній діяльності. Застосовувати отримані знання для створення математичних моделей основних економічних процесів та явищ, працювати з основами математичного апарату, необхідного під час планування та організації виробництва, економічного аналізу діяльності підприємства, проведення статистичного аналізу діяльності підприємства.

 

Метою вивчення вищої математики є формування комплексних знань та навичок для розвʼязання теоретичних і прикладних завдань, розвиток логічного та аналітичного мислення, а також підготовка до професійної діяльності.