Платформа 
дистанційного навчання 2025-2026

Ви вивчаєте новий для Вас курс « Інформаційні управляючі системи»

Мета вивчення навчальної дисципліни полягає у вивченні теоретичних основ та практичних аспектів розробки інформаційних управляючих систем та їх практичного використання для вирішення різноманітних економічних та технічних задач, що сприятиме формуванню компетентнісного профілю фахівця із інформаційних управляючих систем (магістра з комп’ютерних наук).

Навчальна дисципліна «Тренінг-курс «Бізнес аналітика на підприємстві» (скорочено ткБАП або БАП) присвячена вивченню основних принципів роботи з сучасними комп’ютерними системами бізнес аналітики, запровадження та підтримки технологій, систем та процесів аналізу інформації для прийняття управлінських рішень в бізнесі.

Вона включає у себе методи збору і обробки інформації, оцінки ризиків, моделювання і прогнозування за допомогою інформаційних і телекомунікаційних технологій. Сфера застосування бізнес-аналітики досить широка. Її можна застосовувати у ризик менеджменті, фінансах, охороні здоров'я, індустріальному виробництві, сфері послуг, а також у маркетингу, при управлінні містами, при роботі в Інтернеті і соціальних мережах, при аналізі персональних даних тощо.

РПНД БАП в Інтернеті - тут.

Навчальна дисципліна «Тренінг-курс «Бізнес аналітика на підприємстві» (скорочено ткБАП або БАП) присвячена вивченню основних принципів роботи з сучасними комп’ютерними системами бізнес аналітики, запровадження та підтримки технологій, систем та процесів аналізу інформації для прийняття управлінських рішень в бізнесі.

Вона включає у себе методи збору і обробки інформації, оцінки ризиків, моделювання і прогнозування за допомогою інформаційних і телекомунікаційних технологій. Сфера застосування бізнес-аналітики досить широка. Її можна застосовувати у ризик менеджменті, фінансах, охороні здоров'я, індустріальному виробництві, сфері послуг, а також у маркетингу, при управлінні містами, при роботі в Інтернеті і соціальних мережах, при аналізі персональних даних тощо.

РПНД БАП в Інтернеті - тут.

Навчальна дисципліна «Інформаційні системи з використанням хмарних технологій» (скорочено ІСвХТ) присвячена навчити здобувачів вищої освіти (ЗВО) використанню основних прийомів створення розподілених застосувань з урахуванням сучасних концепцій і тенденцій розвитку хмарних технологій.

При успішному закінченні курсу ЗВО набуває вичерпних знань відносно ідей і механізмів реалізації інформаційних систем з використанням хмарних технологій. Тематика дисципліни ІСвХТ охоплює практично-орієнтовані засоби моделювання, експериментального дослідження та програмного забезпечення алгоритмів і технологій віртуалізації інформаційної сфери.

РПНД ІСвХТ в Інтернеті - тут.

Навчальна дисципліна «Інформаційні системи і технології в банківській сфері» (скорочено ІСТБС) присвячена навчити здобувачів вищої освіти (ЗВО) використанню основних прийомів освоєння та експлуатації банківських ІТ на основі сучасних концепцій і тенденцій діджиталізації.

При успішному закінченні курсу ЗВО набуває вичерпних знань відносно ідей і механізмів підтримки та використання інформаційних систем в банківській сфері та екосистемі цифрових грошей.

Тематика дисципліни ІСТБС охоплює практично-орієнтовані засоби моделювання, експериментального дослідження та програмного забезпечення алгоритмів і технологій інформатизації банківської сфери.

Посилання на РПНД ІСТБС в Інтернеті - тут.

Сучасні інформаційні технології забезпечують актуальність, вибірковість, інтерактивність та мультимедійність ЗМІ, можливість швидкого продукування та розповсюдження продуктів журналістської діяльності: інформація може постійно оновлюватися як довільно (визначається готовністю матеріалів), так і з потрібною періодичністю (щоденно, щогодини тощо) або перманентно (за надходженням матеріалу); інформація може подаватися в необмеженій кількості з можливістю створення та перегляду архівів. Інтерактивність інформації полягає у можливості користувачів (читачів) активно вибирати потрібне за допомогою електронної пошти, дослідження банків даних та архівів, участі в опитуваннях, формуванні  рейтингів тощо, а також у формі телеконференцій, чатів, розсилок новин та гостьових книг; мультимедійність інформації охоплює різні форми передачі інформації (текст, фото, звук, відео-сюжети, анімація). Розвиток нових інформаційних технологій призвів до якісних змін у журналістиці. На перетині тисячоліть сформувалися мережеві ЗМІ: друковані видання, спеціалізоване радіомовлення та телевізійні мережеві канали. Сучасний етап розвитку людської цивілізації немислимий без безперервного розширення мережі Інтернет. Отже, для журналістики – сфери суспільного життя, безпосередньо пов'язаної із збиранням, зберіганням, обробкою і передачею інформації економічного й економіко-гуманітарного спрямування (в розумінні Веб3+ і майбутнього Суспільства 5.0), особливо важливого значення набувають знання і навички сучасних ІТ і HiTech. Аналіз та застосування всіх згаданих підходів і складає основний зміст даного курсу.

Навчальна дисципліна «Інформаційні технології» є однією із складових комплексної підготовки фахівців галузі знань 06 «Журналістика» спеціальності 061 «Журналістика» для ОП «Економічна журналістика». З робочою програмою дисципліни "Інформаційні технології" можна ознайомитись тут.

Навчальна дисципліна «Нейрокомп'ютерні системи» (скорочено НКС) присвячена навчити здобувачів вищої освіти (ЗВО) використанню основних прийомів створення інтелектуальних інформаційних систем і технологій з використанням нейрокомп'ютерних моделей і методів.

При успішному закінченні курсу ЗВО набуває вичерпних знань відносно ідей і механізмів реалізації інформаційних систем на базі нейромереж, алгоритмів машинного навчання та нейрогенетичних ІТ. Тематика дисципліни НКС охоплює практико-орієнтовані засоби моделювання, експериментального дослідження та програмного забезпечення алгоритмів нейрообчислень, розпізнавання образів, знання-орієнтованих концепцій і методологій штучного інтелекту.

РПНД НКС в Інтернеті - тут.

Мета дисципліни: сформувати поглиблені теоретичні знання та прикладні практичні навички щодо ефективного застосування технології, інструментів та засобів оброблення та поглибленого інтелектуального аналізу структурованих і неструктурованих даних надвеликих обсягів для підтримки прийняття оптимальних системних рішень. Причому, ці технології, інструменти та програмні засоби мають бути не тільки ефективними в умовах безперервного приросту складних даних (в т.ч. гіпертекстових даних, потокових мультимедіа даних, гібридних та метаданих), їх нерівномірному розподілу по численних вузлах інформаційної мережі, але і підтримувати інформаційну безпеку великих даних та отриманих нових знань.

Метою вивчення дисципліни є формування фундаментальних теоретичних знань та отримання практичних навичок з проектування та адміністрування баз  і сховищ даних у відповідності з вимогами ECDL, а в кінцевому підсумку підготовка фахівців з, які б відповідали вимогам  європейських стандартів до фахівців з вищою освітою.

Дисципліна є теоретичним фундаментом для наступного вивчення  таких дисциплін: „Інформаційні системи в економіці”, „Технологія автоматизованого оброблення даних”, „Інформаційні технології віртуальних організацій” та „Інтелектуальний аналіз даних”.

Вивчивши  дисциплін  „Технологія проектування  та адміністрування баз і сховищ  даних”,  студент  отримує ряд професійних компетенцій, зокрема:

• оволодiє  сучасною  теорією та технологiєю     проектування баз даних (БД) і сховищ даних (СД);
• набуде практичних навичок зi створення й ведення БД і СД у середовищi  сучасних реляційних систем керування базами  даних  (СКБД) для автоматизованого розв’язування економічних задач;
•   опанує основні функції з адміністрування баз і сховищ даних. 

Анотація навчальної дисципліни: в курсі  викладається теорія організації і проектування баз та сховищ даних та практичне їх використання в  сучасних інформаційних системах.

Мета дисципліни «Проектування інформаційних систем» — дати студентам основні теоретичні положення щодо створення економічних інформаційних систем, ознайомити із сучасними під­ходами, зі складом і змістом операцій зі створення ІС на різних рівнях ієрархії, із засобами автоматизації проектних робіт, формалізації процесу проектування та методами управління проектуванням ІС.

Навчальна дисципліна «Проектування Інформаційних систем з використанням хмарних технологій» (скорочено пІСвХТ) присвячена ознайомити здобувачів вищої освіти (ЗВО) використанню основних прийомів проектного менеджменту при створенні розподілених застосувань з урахуванням сучасних концепцій і тенденцій розвитку хмарних технологій та їх використанню в майбутніх процесах підготовки магістерських дипломних проектів.

При успішному закінченні курсу ЗВО набуває вичерпних знань відносно ідей і механізмів реалізації інформаційних систем з використанням хмарних технологій. Тематика дисципліни пІСвХТ охоплює практично-орієнтовані засоби моделювання, експериментального дослідження та програмного забезпечення алгоритмів і технологій віртуалізації інформаційної сфери.

РПНД пІСвХТ в Інтернеті - тут.

Навчальна дисципліна «Проєктування UX/UI компонент інформаційних систем для ДФН» (скорочено пUX/UIкіс або UX/UI, User eXperience, User Interface) присвячена вивченню основних принципів роботи з сучасними комп’ютерними системами проєктування, запровадження та підтримки адаптивних інтерфейсів з врахуванням досвіду взаємодії користувачів різних категорій в ІТ-середовищі. UX/UI системи являють собою сучасний інструментарій підтримки прийняття рішень у часі й просторі, їх робота базується на актуальних методах обробки інформації й, водночас, є доступною для більшості людей шляхом використання сучасних технологій візуалізації, віртуалізації та організації проектної співпраці в Інтернеті при створенні різноманітних інтерфейсів для користувачів, моделей взаємодії між ними в ІТ-середовищі і реалізації їх в додатках та програмних засобах. При ознайомленні з дисципліною передбачається робота з ПЗ Figma, Lunacy, Adobe Xd, використання мов програмування Python і R, а також засобів ХП Office 365.

Робоча програма навчальної дисципліни пUX/UIкіс в Інтернеті - тут.

Навчальна дисципліна «Технології оброблення та аналіз надвеликих масивів даних» (ТОАНМД - надалі) є однією із складових циклу професійної підготовки фахівців галузі знань 12 «Інформаційні технології» спеціальності 122 Комп’ютерні науки.

Мета дисципліни: сформувати поглиблені теоретичні знання та прикладні практичні навички щодо ефективного застосування технології, інструментів та засобів оброблення та поглибленого інтелектуального аналізу структурованих і неструктурованих даних надвеликих обсягів для підтримки прийняття оптимальних системних рішень. Причому, ці технології, інструменти та програмні засоби мають бути не тільки ефективними в умовах безперервного приросту складних даних (в т.ч. гіпертекстових даних, потокових мультимедіа даних, гібридних та метаданих), їх нерівномірному розподілу по численних вузлах інформаційної мережі, але і підтримувати інформаційну безпеку великих даних та отриманих нових знань.

Метою вивчення дисципліни є формування фундаментальних теоретичних знань та отримання практичних навичок з проектування та адміністрування баз  і сховищ даних у відповідності з вимогами ECDL, а в кінцевому підсумку підготовка фахівців з, які б відповідали вимогам  європейських стандартів до фахівців з вищою освітою.

Дисципліна є теоретичним фундаментом для наступного вивчення  таких дисциплін: „Інформаційні системи в економіці”, „Технологія автоматизованого оброблення даних”, „Інформаційні технології віртуальних організацій” та „Інтелектуальний аналіз даних”.

Вивчивши  дисциплін  „Технологія проектування  та адміністрування баз і сховищ  даних”,  студент  отримує ряд професійних компетенцій, зокрема:

• оволодiє  сучасною  теорією та технологiєю     проектування баз даних (БД) і сховищ даних (СД);
• набуде практичних навичок зi створення й ведення БД і СД у середовищi  сучасних реляційних систем керування базами  даних  (СКБД) для автоматизованого розв’язування економічних задач;
•   опанує основні функції з адміністрування баз і сховищ даних. 

     Навчальна дисципліна «ІТ-технології  менеджменті» є однією із складових комплексної підготовки фахівців галузі 
знань 07 «Управління та адміністрування» спеціальності 073 «Менеджмент»  освітньої програми «Менеджмент бізнес-організацій».
      В сучасних умовах успішна діяльність будь-якої бізнес-організації напряму  залежить від того, як здійснюється управління. Ефективність такого управління з  боку менеджерів усіх ланок визначається не останню чергу і тим, яким є рівень їх  знань про сучасні інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) та наявність  навичок практичного застосування таких ІКТ. В цьому контексті студентам  пропонується опанувати базові знання про основні класи ІКТ та отримати  практичні навички їх застосування для автоматизованого управління проектами,  моделювання архітектури підприємств, інжинірингу та реінжинірингу бізнес-процесів, підтримки прийняття управлінських рішень, бізнес-аналітики,  моделювання знань тощо. Для виконання тренінгових завдань запропоновані  програмні продукти, які використовує в своїй діяльності реальний бізнес. 
     Тренінг побудовано за індивідуальним принципом: кожен студент чи студентка  на початку обирає тему – створення конкретного бізнесу, після чого виконує  низку тренінгових завдань та захищає їх результати.
     Міждисциплінарні зв’язки: «ІТ-технології менеджменті» як навчальна  дисципліна інтегрує велику кількість базових понять та прийомів  загальнотеоретичних і спеціальних навчальних дисциплін таких, як: «Прикладна 
інформатика», «Статистика», «Прикладне моделювання», «Економічне  обґрунтування управлінських рішень».
     Мета дисципліни: набуття студентами теоретичних та практичних знань з  основ функціонування комп’ютерних інформаційних систем і технологій та їх використання в менеджменті.
     Завдання (навчальні цілі) дисципліни: в результаті вивчення дисципліни  студент повинен одержати необхідні знання з теорії та практики використання  інформаційних технологій в менеджменті.
     Предмет дисципліни: класи ІТ-технологій та їх ефективне використання в  менеджменті соціально-економічних систем.

Сучасні досягнення у галузі нейроiнформатики, розроблення новітніх програмних засобів для моделювання нейромереж і нейромережевих технологій для вирішення прикладних задач аналізу та прогнозування стану складних економічних об’єктів та процесів управління та проектування є обов’язковими атрибутами ІТ-спеціаліста. Навчальна дисципліна «Гібридні інтелектуальні системи і технології в економіці» є однією із складових комплексної підготовки фахівців галузі знань 12 «Інформаційні технології» спеціальності 122 «Комп’ютерні науки».